Nos offres
sur mesure

Construire de nouveaux équilibres dans le système

Le changement suscite souvent une perte de sens et/ou d’identité. Les collaborateurs se sentent désorientés et éprouvent des sentiments contradictoires face aux évolutions. Des craintes naissent, particulièrement sur l’avenir, des freins apparaissent entrainant des comportements de méfiance, coûteux pour les entreprises.

Parce que conduire le changement est plus aisé avec les intéressés que contre eux, nous aidons à la construction des conditions nécessaires à la mise en place des comportements souhaités. Au-delà de nouvelles organisations, nouvelles procédures, nous favorisons les “apprentissages” des différents acteurs pour construire de nouveaux “équilibres dans le système”.

Les interventions d’Erudia conseil en développement pluriel favorisent le partage des représentations afin d’en créer de nouvelles et de mettre en place des processus initiant d’autres modes relationnels. 

Nos principaux domaines d’expertise : Formations sur mesure, audits, team building, coaching individuel et d’équipe, analyses de pratiques, conférences, …

Ce que nous vous apportons ...

Nos convictions et notre approche pédagogique

Nos convictions

Le leadership fait partie de l’histoire d’Erudia conseil en développement pluriel.

Nous pensons qu’en complémentarité du cadre défini par les entreprises, c’est l’homme qui fait la différence, c’est lui qui par son influence et son leadership donne sens au quotidien, permet que l’on y prenne plaisir, impulse les échanges et le lien entre individus, sait trouver et mettre en place de nouvelles options pour une performance accrue de l’entreprise.
Nous avons créé notre modèle et méthode du leadership il y a plus de dix ans, nous l’enrichissons en permanence.

« Le leader est celui qui sait entrainer vers des objectifs vers lesquels les équipes n’avaient pas envie d’aller ».

Sans l’appropriation du message par toutes les personnes, ils ne se passe rien. La transformation passe obligatoirement par l’appropriation du message par chacun. Le dialogue co-créatif favorise l’appropriation des messages par les équipes et chacune des personnes.
Les questions amènent la multiplicité des questions, la pluralité des réponses, tout est possible …
Le conseil en développement pluriel, code génétique d’Erudia depuis 10 ans, est devenu une nécessité fondée sur une parfaite compréhension des environnements et une confiance farouche en l’Etre humain et en ses capacités d’adaptation.

Notre approche
  • Donner envie de s’engager
  • Créer l’ouverture en zone d’inconfort
  • Dédramatiser les contextes et difficultés
  • Ouvrir le champ des possibles
  • Provoquer le déclic, le mouvement par la stratégie du « PPPP », le plus petit pas possible
  • Créer des dynamiques de groupe porteuses de succès

Le leader, par sa présence, crée les conditions pour que chacun exprime son potentiel et contribue à l’efficacité collective

Notre approche

Notre conseil en développement s’articule sous plusieurs formes :
01.

Une offre modulable qui apporte des réponses différenciées

  • Séminaires et conférences
  • Formations sur mesure
  • Coaching individuel et d’équipe
  • Analyses de pratiques
  • Groupe de co-développement
02.

Des parcours sur mesure pour répondre à tous types de besoin client

Interventions courtes (1 jour) ou longues (1 an ou plus) individuelles ou collectives (grands groupes)

03.

Une pédagogie du détour pour vivre des reflets de la vie en entreprise en s’amusant

  • Une cellule de recherche « jeux et pédagogie » 
  • Les métaphores (magie, jonglage, échecs, théâtre, dessins, sports..)
04.

Des sources théoriques multiples

DISC, Intelligence Émotionnelle, Neurosciences, systémique, PNL  … 

Le feedback, pierre angulaire de notre travail

01.

Avec nos clients

  • Un esprit de collaboration étroite du projet de la réalisation au suivi
  • Une équipe « Vous et Nous » sous la responsabilité d’un chef de projet 
  • Le feedback permanent 
  • Des relations transparentes, authentiques 
  • Du transfert de compétences chaque fois que possible
02.

En intervention

  • Nos processus d’intervention favorisent échanges et transparence: World café, atelier et de créativité, dialogue co-créatif, groupe de pairs, analyse de pratiques 
  • Nos formations sont par essence participatives et opérationnelles
  • Nous utilisons si nécessaire des « modèles » pour mieux se connaitre, et connaitre les autres et développer sa flexibilité dans la communication

Une pédagogie sur mesure en 5 étapes

  1. Travail sur le sens : l’appropriation de la vision, des enjeux pour les managers, des objectifs de la formation pour favoriser le travail sur une nouvelle “culture du leadership” : inclure chaque acteur et favoriser la compréhension des attendus et le sens du dispositif de formation.
  2. Travail sur l’attitude mentale : comment faire évoluer les représentations du métier pour développer la performance. Favoriser l’expression des atouts et des freins, faire émerger les points de vue par un processus cadré.
  3. Travail sur la relation à soi et aux autres : nos motivations se traduisent en attitudes. Celles-ci peuvent être dévastatrices ou cohérentes en termes de communication et management d’équipe. l’objectif : comprendre le lien entre ses motivations personnelles et son comportement face aux autres, identifier comment agir sur mon comportement pour développer un impact positif.
  4. Le travail sur les techniques, méthodes, outils, en fonction du thème traité de la population : savoir exercer son leaderhsip personnel et managérial au quotidien
  5. Le travail sur le plan d’action et les engagements personnels : faciliter l’application concrète et immédiate. L’idée est de faire expliciter le plan d’action autour d’actions très ciblées : objectif concret visé ? Outils ou techniques utilisés ?

Des objectifs et contenus pour favoriser une transformation collective en favorisant l'apprentissage individuel

Notre processus d’accompagnement sur mesure

“Un processus de co-construction”

01.

Des domaines d'action :

02.

Des pédagogies variées :

03.

Des outils de feed back :

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